1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《晓出净慈寺送林子方》教学设计
教材分析
《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里的一首诗，是诗人杨万里于六月的一天早晨在西湖旁的净慈寺送友人林子方时所写的。作者没有写离愁别绪，而是通过对西湖景色的极度赞美，婉转地表达对友人的眷恋。
学情分析
这首古诗朗朗上口，便于记诵，可能多数同学已经会背，但诗意不一定理解。教师必须在教学时进行点拨，之后让学生去读悟，去体会，去理解，最后让他们想象画面，借以串讲诗意。当然要求不要过高，不必字字落实，只要能说出大意即可。
教学目标
会认8个生字，会写4个生字。
有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
积累古诗中的佳句。
激发学生学习古诗的兴趣。
教学重难点
准确理解诗意，有感情地诵读诗句，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
积累古诗中的佳句。
激发学生学习古诗的兴趣。
教学准备
收集描写荷花的诗句，制作多媒体课件。
教学过程
导
谈话：同学们，都去哪里旅游过？能说给大家听听吗？……给你留下深刻印象的是什么？
杭州西湖去过吗？