二年级下册《晓出净慈寺送林子方》新课标优质课教案设计

《古诗两首》

《晓出净慈寺送林子方》教学设计

教材分析

本文有两首古诗。一首是宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，另一首是唐代诗人杜甫的《绝句》。《晓出净慈寺送林子方》是诗人杨万里于六月的一天早晨在西湖旁的净慈寺送友人林子方时所写。作者没有些离愁别绪，而是通过对西湖景色的极度赞美，婉转地表达对友人的眷恋。《绝句》以轻快的笔调描绘了浣花溪秀丽的景色与幽雅的环境，表达了诗人重归草堂、暂留蜀地的喜悦，同时也表达了他对重游故地的向往和盼望回乡的心情。

学情分析

这两首古诗朗朗上口，便于记诵，可能多数同学已经会背，但诗意不一定理解。教师必须在教学时进行点拨，之后让学生去读悟，去体会，去感受，去理解，最后让他们串讲诗意。只要能说出诗意即可。

教学目标

　　1.会读、会写本课的生字。

　　2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。

　　3.朗诵古诗,想象美丽风景的画面,培养学生的想象力,感受祖国壮美的河山。

教学重点、难点

　　1.学会本课的生字。

　　2.正确、流利地诵读古诗。在诵读中培养热爱祖国壮美河山之情。

教学课时?两课时。

教学过程

激趣导入

上有天堂,下有苏杭,杭州历来就被人们称为“人间天堂”,你们知道杭州这个著名的景点吗?让我们一起来欣赏西湖的美景吧！(出示西湖美景图片)，

　　有人把它比作图画,有人把它比作美女,无论是谁,都被它的美丽所折服。古往今来更是有很多文人墨客用佳句来赞美它。

2.今天,我们就来学习一首描写西湖的古诗。(板书:晓出净慈寺送林子方)

作者介绍。