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《绝句》教学设计
学习目标：
1.学习古诗《绝句》，会认会写本课生字。
2.了解古诗所描绘的景象并能用自己的语言说一说，体会作者对大自然的热爱和赞美之情。
3.正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。
学习重难点：背诵古诗，体会古诗所描绘的景象
课时安排：一课时。
教学过程：（课前设计、课中教学和课后拓展）
一、课前设计。
1.制作多媒体课件。
2.搜集杜甫的资料及作品。
二、课中教学。
（一）导入?
1.同学们，看了这些画面，你想对我说些什么？（太美了）
?过渡：?是啊！这就是我们的生活，这就是美丽的大自然，这就是唐代大诗人杜甫 在饱经了战乱之苦后重返四川成都杜甫草堂 时所看到的周围美景。于是他有感而发，写下了这段流传古今的千古《绝句》。
2、板书课题，齐读。
3、多种形式读古诗。
过渡：——同学们读的真好，诗本身也非常的美，下面让我们一起走进诗人，走进杜甫草堂，去和他一同分享这天成之美。
? 3.交流学生课前搜集杜甫的资料及作品。
（二）自主合作，学习古诗。