1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《绝句》教学设计
教材分析
《绝句》以轻快的笔调描绘了涴花溪秀丽的景色和优雅的环境，表达了诗人重归草堂的喜悦，同时也表达了他对重游故地的向往和盼望回乡的心情。
学情分析
这首诗朗朗上口，便于记忆，可能多数同学已经会背，但诗意不一定理解，老师必须在教学时进行点拨，之后让学生去读悟、去体会、去感受、去理解，最后让他们串讲诗意。
教学目标
认识7个生字，读准字音，读通句子。
有感情地朗读古诗，背诵古诗，理解诗意。
初步了解绝句的特点，了解古诗中上下句词语相对的特点。
培养学生热爱大自然的感情。
重难点
重点：识字、背诵古诗、理解诗意。
难点：了解绝句的特点，培养学生热爱大自然的感情。
教学过程
导入
请学生背诵自己学过的古诗，从而导入课题。板题、读题。
认识“绝”字，学写“绝”字。
简介“绝句”这种古诗形式。
初读感知，学习生字
学生借助拼音自由读古诗，读正确。