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课题:?《 绝句 》
知识与技能：
学习古诗及诗中的生字。
过程与方法：
有感情地朗读古诗，背诵古诗，感受春天的勃勃生机和诗人对大自然美景的赞美之情。
情感态度与价值观：
激发学习古诗的兴趣，积累古诗中的名句。
教学重、难点：
1.认识古诗中的生字，会写生字。
2.有感情地朗读古诗，感悟春天的色彩明丽和勃勃生机。
教学准备：
有关本课的课件
教学时间：
一课时
教学设计：
一、导入
同学们，今天我们一起来欣赏一幅画，看看上面都画了些什么？是什么季节吗？对，春天！你们觉得春天美吗？能用几个词语来描绘一下吗？让我们一起来歌唱这美丽的春天吧！（齐唱《春天在哪里》。）
看到这美丽的景色，唐代大诗人写下了这首诗。这节课，我们一起来学习这首古诗。同学们齐读题目。“绝句”是古诗的一种体裁，有七言绝句，还有五言绝句，我们今天学的就是一首七言绝句。
二、初读古诗
1.请同学们用自己喜欢的方式练习读读这首诗。注意要把字音读准，诗句读流利；边读边用笔划出古诗中的生字。