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一、课前谈话
1、孩子们，当看到小草悄悄地探出了小脑袋，你就知道——；当看到柳树姑娘吐出了嫩绿的芽儿，你又知道——。
2、是呀，不知不觉，春姑娘悄悄地就来了。瞧，春风一吹，万物都苏醒了。（看到这些画面，可以想到哪些诗句？可以赞颂春天么。）
二、画面导入，了解绝句
1、一幅画能让我们想到许多美妙的诗句（板书：诗、画），怪不得宋代有位著名的文学家曾说：诗是无形的画，画是有形的诗。今天这堂课让我们继续走进诗的国度，去感受古诗如画的美。
2、揭示（课件出示古诗）
（板书课题）
（1）读题
（2）解题
这几首诗都是四句，每句字数都相等，这样的古诗就叫做“绝句”。每行五个字的叫做五言绝句，每行七个字的则叫做七言绝句。今天这首是几言绝句？
三、初读古诗，整体感知
1、自读。读准音、读通句
2、检查生字
（1）小老师带读
（2）找朋友，再读
（3）示白鹭图片介绍
（4）画山岭，写“岭”字
3、读古诗
（1）请2人读
（2）请读得好的再泛读，该在哪些字后读出停顿。根据朗读划分节奏。