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《绝 句》
教学目标：
1、会认9个生字，会写12个字。
2、有感情地朗读古诗，背诵古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
3、激发学习古诗的兴趣。积累古诗中的名句。
教学重点：正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗。
教学难点：感受祖国山河和大自然的美。
德育渗透：培养热爱大自然的情趣。
教法：抓住重点词句，通过观察画面，展开合理想象，理解诗句的意思，感受诗的意境。
学法：边读边想象画面，品读赏句，体会诗人所表达的感情。
课时安排：1课时
教学准备：课件
教学过程：
第二课时（学习绝句）
一、谈话导入，揭示课题
1、提问：老师知道你们都是爱学习的孩子，你们喜欢古诗吗？那么有谁能为我们背诵一首学过的古诗呢？请生背诵。
2、老师谈话，由古诗的感慨引到诗人，李白、杜甫是我国唐代著名的诗人，一个称“诗仙”，一个称“诗圣”。他们俩漫游祖国的山山水水，写了许多著名的诗篇，你们读过他们的诗吗？还想读他们的作品吗？生答。
3、揭示课题、板书课题“绝句”，课件出示并简要说说诗人杜甫（可先请生说说所了解的杜甫）。
二、自由读文，初步感知
1、将诗句中要求会认的字词请学生读认，可简要说说识记方法，出示黄鹂和白鹭图片。