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《绝句》教学设计
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教学目标：
1有感情地朗读古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。
2体会古诗所表达的情感，激发学生的想象力和学习古诗的兴趣。
二、教学重点：
有感情地朗读课文。
三、教学难点：
有感情地朗读课文，使学生在朗读与想象中感受诗的意境。
四、教学准备：
课件
五、教学过程：
一、激趣导入
1 同学们，你们已经杜二年级了，从一年级到现在你们已经学过许多古诗，我们今天就来开一个古诗吟诵会。
2请学生上来背诵古诗，老师鼓励同学们。
3同学们，我们今天也要来学习一首新的古诗，它是一首关于春天的古诗。它就是《绝句》。
二、解题，介绍题目为什么叫绝句，介绍杜甫和写作背景。
三、初读课文，整体感知
1、老师范读（课件：在背景图上一行行出示，同时加入音乐，让学生感受诗的意境。） 想听一听那优美的诗文吗？