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古诗二首
——《绝句》的教学设计（第二课时）
教学目标：
1. 认识本课的生字7个，正确书写4个生字。
2.能正确、流利地朗读古诗并背诵下来
3.能初步了解《绝句》中诗句的意思，说出诗句描绘的画面。
教学重点：识字写字，读背古诗。
教学难点：体会诗中描绘的美丽景物
教学准备：媒体课件、古诗的动画
教学过程：
激趣导入
1.听音乐《绝句》导入
师：同学们，好听吗？下面我们一起来学习这首古诗哦！
2.板题，读题。
过渡：这首诗是谁写的呢？（杜甫）杜甫又是谁呢？
3.课件出示，简单介绍诗人
初读古诗，识字
1.看动画，听古诗朗读。
2.学生自由读诗，读准字音。
师：这首诗美吗？请用自己喜欢的方式读一读吧！注意读准字音哦！