部编版《绝句》集体备课教案设计

绝 句

教学目标:

1.认识“鹂、鸣、鹭”3个生字，会写“绝、含、岭、吴”4个生字。

2.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。

3.学生理解诗句的意思，了解古诗的内容；使学生了解祖国山河的壮美，激发学生热爱大自然的思想感情。

教学重点、难点:学会生字；背诵课文。

教学准备:

1.课前准备生字卡片和课件。

教学内容:朗读背诵诗歌，体会古诗的含义，认识生字。

教学过程:

一、导入

师：同学们，你们会背古诗吗？（请学生自由背诵）

师：你们背的真好。今天我们也来学习一首古诗“绝句”。伸出你们的小手和老师一起写一写吧。

学习“绝”字

读课题、解课题。

师：你们能解释一下题目吗？（学生一片茫然）

师：是啊，无法解释。绝句是古诗的一种体裁，每首四句，每句五个字称为五言绝句，每句七个字称为七言绝句。那我们这首诗是几言绝句呀？

生：七言绝句。

三、初读古诗

1.请学生借助拼音自由读古诗。