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《绝句》教学设计
教学目标
1、会认“绝、鹂、鸣”等6个生字，会写“绝、含、岭”等4个生字，读准多音字“行”。
2．正确、流利、有感情地朗读《绝句》，并背诵下来。
3．能初步了解《绝句》中诗句的意思，说出诗句描绘的画面。
教学重点：
1．会认“绝、鹂”等6个生字，会写“绝、含”等4个生字，掌握“行”1个多音字。
2．正确、流利、有感情地朗读、背诵《绝句》，了解诗句的大意。
教学难点：
根据诗意想象画面，感悟春天的色彩明丽、景色迷人，感受诗人的心情。
教学时间：1课时
教学准备：多媒体课件，生字卡片等。
教学过程：
一、游戏导入，揭示课题
1、孩子们，喜欢玩游戏吗？今天老师给大家带来一个游戏，游戏的名字叫做---看图说诗句。
2、课件出示画面，学生根据画面猜诗句。
看到这些图画，你会想到我们学过的哪句诗呢？请说出来。
3、揭题，相机认识并书写“绝”。
4、释题。简介诗人杜甫
二、初读古诗，识记生字。