《16 雷雨》优质课教案下载

雷雨教学设计

积累导入课题

出示两组词语，谁会读？

蒙蒙细雨 春雨绵绵

狂风暴雨 倾盆大雨 滂沱大雨

师：读着这些词语，你发现了什么？（都和雨有关）板书 雨

师；是呀，雨是有脾气的，它时而温柔，时而暴躁。今天我们要认识的雨会是什么脾气呢？你听，它来了。（播放雷雨的音效）

这是什么雨？雷雨 雷雨就是我们说的雷阵雨，板书课题，今天我们就到课文中去欣赏一场雷雨，齐读课题。

二、联系实际生活，初识雷雨

1. 同学们你注意过雷雨天气吗？对雷雨天有什么印象呢？

2.现在我们就看看作者眼中的雷雨是什么样的吧？现在请同学们自由地读一遍课文，注意要读准字音，读通句子。

3.读完了，我们一起来玩个集云彩的游戏吧，看谁集得最多。（出示生字词语，指名读，最后齐读）

4.同学们的生字学得真不赖，现在我们来观察下这张图片，这是雷雨什么时候的景象呢？雨下起来了吗？没有，是呀，这就是雷雨前的景象，这张雨下起来了，是雷雨中，这张雨停了，彩虹出来了，就是雷雨后。

5.那现在同学们根据这几张图片的，默读一遍课文，边读边想一想那几个自然段是写雷雨前，那几个自然段是写雷雨中和后。（交流划分自然段）

师：课文就是按照雷雨前雷雨中雷雨后的顺序来描写这一场雷雨的。四、课文解读

师：那么我们先走进雷雨前，看看雷雨前有什么样的景象呢？（出示1-3自然段）请同学们一起读课文一到三自然段，满天的乌云。。。。。。预备起。生齐读第一部分。

师：我们先来看看这句话写了什么？（出示课文第一句话）

生：写了雷雨前的乌云。

师：那雷雨前的乌云有什么特点呢？（满天的，黑沉沉的）

黑沉沉的说明云层很厚，满天的说明很多，这样满天黑沉沉的乌云重重的压下来，和老师一起做，从上往下压，就像这样用力往下压，就叫压下来。想看看雷雨前乌云压下来的图片吗？我们一起来看看（播放图片）