部编版《16 雷雨》集体备课教案设计

《雷雨》教学设计

教学目标：

1.有感情地朗读课文，充分感受雷雨前、雷雨中的情景，初步感知，雷雨后的景象。

2.联系生活，培养学生有观察天气变化的意识。

教学重点：

图文结合，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后，自然景象特点。

教学难点：

联系生活感知，有感情地朗读雷雨前、雷雨中、雷雨后的描写。

课时：

第二课时

教学过程：

一、复习旧知，导入课题。

1、同学们，在上一节课，我们学习了这一课的生字，现在我们来复习一下的生字。我们开火车来读读这些生字。

2、同学们,老师这儿有一则谜语，我们大伙一起来猜一猜：

有位老兄脾气大,爱发怒的就数它.

发起怒来大声吼,伴着成串泪珠下.

? (注意打一自然现象)

3、今天我们将要迎接的就是一场雷雨。（板书雷雨）

　　小朋友们见过雷雨吗？你见过的雷雨是什么样的呢？

今天这节课，咱们就继续学习第16课--雷雨。