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雷 雨
教学目标：
认识文中“压、蝉、垂”等生字，会写“迎、垂”等生字。
正确、流利、有感情地朗读课文，能说雷雨前、雷雨中、雷
雨后景色的变化。
练习说出自己见到过的下雨时的情景。
教学重点：
正确流利有感情地朗读课文，能说雷雨前、雷雨中、雷雨后景
色的变化。
教学难点：
练习说出自己见到过的下雨时的情景。
教学过程：
播放课件，激趣引入课题。
孩子们，炎热的夏天来了，有时热得我们汗流浃背，为了凉快些，
我们好希望下一场雨啊！咦——雨说来就来了。看，这是春天里蒙蒙的细雨，沙沙沙，多么美妙呀！哗哗哗，这是洗去夏天炎热的暴雨。今天老师就要与孩子们一起走进一场特殊的雨——雷雨。（板书课题）
雷雨到底是怎样的呢？就让我们走进课文去仔细看一看。
初读课文，学习文中生字新词。
与你的同桌合作读课文，可齐读，可轮读。
初读要求：
读准字音，读通句子。