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雷雨
学习目标:
1、正确、流利地朗读课文。
2、能说出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化,能在语境中体会“压”“垂”等词语运用的好处。
教学过程:
揭题:雷雨
整体感知,明确学习要求
1.出示课后第一题,生读。
小朋友一定会知道,课文是按什么顺序写的?
板书:雷雨前
雷雨中
雷雨后
师:对,课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色。
2.设问:那么哪些段落分别写雷雨前、雷雨中、雷雨后的景色呢?
——让我们快快走进课文,给文章理理层次。
——学生自由读课文,读后可以同桌交流。(老师要巡视)
三、解读文本,感悟朗读
引导:这篇课文抓住了哪些景物来写呢?我们用一种提取主要信息的方法找答案。
感悟雷雨前的景色。
出示地以自然段: