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《雷雨》第二课时
教学目标：
1.正确、顺利地朗读课文，背诵课文。
2.能一切顺序观察图画，培养观察能力，养成留心观察事物的好习惯。
3.理解课文内容，知道雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象变化的特征。能在语境中体会“压”“垂”“挂”等词语运用的好处，并积极句子。
教学重点：1.了解雷雨前、雷雨后、雷雨后景象变化的特征。
2.“压”“垂”“挂”等词语运用。
教学难点：有感情地朗读课文。
教学过程：
一、巩固生字，回顾前文。
1.板书词语，学生开火车读：压力、蝉鸣、窗户、迎面扑来等词语。
2.游戏：集云朵
二、朗读感悟雷雨前的画面
1.天“闷”
过渡：课文中是什么压下来了，读课文第一段找一找。——乌云（板画）
出示：“满天的乌云，黑沉沉的压下来。”
2.从这句话中你感觉到这压下来的云怎样？（又黑又大）
从哪个词语中感受到的？
满天：多
黑沉沉：黑、多、厚、沉