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《雷雨》
人文性
主题
学会本课的生字,积累新词。
能边读边想象,能正确、流利、有感情地朗读课文。
工具性
主题
阅读主题:阅读教学中以“雷雨前——雷雨中——雷雨后”为阅读主线,引导学生抓住重点词句,理解课文内容,品悟文章描写的意境,通过多种形式的朗读来表达自己的感受。
表达主题:学习本课激发学生探索大自然的奥秘的兴趣,促进学生积累,引导学生自主观察生活,拓展学生的视野。
教学目标
1.会认、会写本课的生字。积累新词。
2.能边读边想象,能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容,通过多种形式的朗读来表达自己的感受。
课时安排
2课时
教具学具
课件PPT
第 二 课时 教学设计
教学程序
教学环节