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《雷雨》教学设计
一、 教学内容
语文人教版第十六课《雷雨》第二课时
一、 教学目标
1、充分感受雷雨前的情景，初步感受雷雨中、雷雨后的景象。
2、有感情地朗读课文。
3、联系生活，培养学生观察天气变化的意识。
二、 教学重点
感受雷雨的情景
三、 教学难点
? 联系生活感知，有感情地朗读雷雨前的描写。
四、 教学过程
（一）、 激趣导入
1、猜谜语：有位老兄脾气大，爱发怒的就属它。发起怒来大声吼，伴着成串泪珠下。（雷雨）
2、你们知道雷雨有哪些特征呢？今天我们就一起来学习一篇关乎雷雨的课文。板书课题、齐读。
（二）、复习生字、词
1、出示生字词，指名读并指正
2、全班齐读
3、去掉拼音男女生赛读
（三）、初读课文，整体感知