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《要是你在野外迷了路》教学设计
一、学习目标：
1、会认“慌、辨”等14个生字，会写“指、针”等9个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会大自然的奥秘和情趣。
3、掌握一些辨别方向的方法，留心周围事物、发现科学知识的意识。
二、教学重难点：
重点：
识字、正确书写生字、有感情地朗读课文。
难点：
1、初步感受汉字的形体美，
2、掌握一些辨别方向的方法，培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。
三、课前准备
多媒体课件、鸿合投影仪
四、教学时间：2课时
五、教学过程
第一课时
（一）．故事导入，揭示课题
1、故事导人。(故事主要内容是去野外游玩，小明不小心与同学们走散，迷了路)
2、设疑：这时该怎么办?
3、揭示课题，生齐读课题。