部编版《17 要是你在野外迷了路》新课标优质课教案设计

要是你在野外迷了路。

第二课时

教学目标

知识与能力：正确、流利、有感情的朗读诗歌，背诵诗歌；理解课文内容，学习一些辨别方向的方法。

过程与方法：让学生了解自然界中的一些现象和常识，引导学生结合实物和图片理解词语的基本方法。

3、情感与态度：培养学生热爱大自然的感情和探索大自然的兴趣，养成留心周围事物的意识和习惯。

教学重难点

教学重点：掌握几种辨别方向的方法并有感情的朗读课文、背诵课文。

教学难点：讨论理解雪化得快的是南面还是北面。

教 学 过 程

一、复习生字。

1、读带拼音的生字。慌 导 盏 针 稠 稀 忠

2、注意翘舌音。 盏 针 忠 稠

3、读词语。

4 、初读课文。

二、学习课文

开火车读课文。齐读课文，了解大意。

1学习第一小节。要是有人在野外迷了路。你会怎么劝说他？

注意朗读的语气。

2快速读课文2---5节。回答问题。课文介绍了几种天然的指南针？