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要是你在野外迷了路
教学目标：1.能正确流利地朗读课文
能联系上下文理解词语意思
2.能说出课文介绍的几种指南针是怎样帮助人们辨别方向的
教学重点和难点：
能说出文中几种指南针是怎样帮助人们辨别方向的
教学过程：课前古诗词背诵
一、复习：
1.字词：出示词语
领读，开火车读。
2.读指南针资料
二、授新：
1、出示自学要求，学生按要求自学，然后同桌商量。
2、学习第二小节
（1）指名读第二小节
（2）“忠实”你怎么理解？“向导”你怎么理解？
边理解，边指导读句子。
在我们的生活中，太阳是怎样指导方向的？
同学说说，出示图片，老师讲解。
根据图片，老师进行课内扩展。