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《要是你在野外迷了路》教学设计
教学目标
1．会认读生字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文并理解课文内容。
3．掌握一些辨别方向的方法。启发学生观察大自然，发现更多的天然指南针，培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。
教学重难点:
重点：运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的方法，感悟大自然的奥秘和情趣。
难点：在情感的世界里让孩子深深感到：要留心周围事物、发现科学知识，做生活的有心人。
教学准备：
1、多媒体课件。
2、指导学生收集有关辨别方向的资料。
教学过程：
一、设疑导入，揭示课题
师：同学们，如果你在野外迷了路，会怎么办呢？
生：看地图。
师：如果没有地图怎么办呢？
生1：找叔叔、阿姨问路。
生2：可以看路牌或是站牌找方向。
生3：可以找交警叔叔帮忙。
生4：可以打出租车回家。