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太空生活趣事多
教学目标：
1、会认15个生字；会写9个生字
2、熟读课文，理清文章脉络，培养学生从小热爱科学技术的兴趣。
3、引导学生初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣
一、导入新课
同学们，今天老师要带着你们一起去一个很神奇，而大家又很向往的地方，开不开心？想不想知道是什么地方啊？出示课件（课题封面）并板书“太空”。
二、初步感知课文
1．先自己读文，遇到不认识的字画下来，再向别人请教。
2．采取同桌互读、小组分段轮读、指名读等形式，引导学生把课文读得正确、流利。 。
三、识字
1．出示课件：以不同形式独生字（带拼音读，去拼音读，开火车读等）。
2．教师相机引导学生交流识字方法，用字扩词。强调重点字的读音。
3．识字游戏：发射火箭
四、指导写字
1.出示要写的字，自主观察，发现规律。
（1）“宇、宙、容、室”部首相同，都是宝盖头。这四个字书写时，下部的内容不能超出宝盖头覆盖的范围。“容、浴”有相同偏旁“谷”，“谷”字由“八、人口”组成，“八”字书写时捺要改为点。
（2）指名生上台板写，其他学生自由书写。
2.师范写，生感悟字的间架结构、笔顺规则、动笔方法。
二、精读课文，感悟趣事