部编版《18 太空生活趣事多》集体备课教案设计

《太空生活趣事多》教学设计

一、教学目标

1.复习生字，正确、流利、有感情地朗读课文。

2.抓住重点词句朗读感悟，提高学生朗读能力。

3.理解课文内容，初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。

二、重点难点

教学重点：初步了解一些太空生活的常识，指导有感情地朗读课文，读出新奇、有趣地语气。

教学难点：理解课文内容，激发探索了解新科技的兴趣。

三、学情分析

?小学生好奇心强，太空中的生活“趣事”对他们一定有很大的吸引力。因此，教师可以充分利用学生的好奇心和求知欲，收集有关太空的资料和视频，在小组合作学习中体验太空生活的“趣”处，使孩子的学习兴趣盎然

四、教学过程

（一）复习导入。

1．复习生字，进入课文。

师：上节课我们学习了《太空生活趣事多》这篇课文，读通了课文，认识了生字词，终于拿到“秀田神舟一号”飞船的船票驶向太空,但是想要成为合格的航天员，需要闯关。欢迎小朋友来到太空智慧馆，第一关词语关，请把每个词语大声地读两遍。

（二）细听录音，表达趣事。

1.第二关：听录音，整体感知。

师：小朋友们表现的很棒！第二关，请小朋友把课本打开到79页，认真听课文录音，边听边想，课文讲了太空生活哪些方面的趣事。

师：谁来说一说，课文讲了哪些三个方面的趣事（生一边说，师一边贴板书）

2.学生反馈，教师板书。

（睡觉、喝水、走路、洗澡）