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《太空生活趣事多》教学设计
教学目标：
1．认识14个生字，会写8个生字。?
2．正确，流利，有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。?
3．初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。
教学重难点：
1．认识14个生字，会写8个生字。?
2．正确，流利，有感情地朗读课文
教学过程：
一、?情境导入：
现代我们聪明智慧的人类为了探索宇宙的奥秘，发明了可以去到太空的飞行器是？（航天飞船）好了，我们中国也是一个航天大国，2003年10月15日我国第一艘载人飞船神舟五号进入太空，而第一个飞上太空的宇航员是谁大家知道吗？（杨利伟）他是我们的航天英雄。大家以后想不想和他一样成为飞上太空呢？那么就要学好知识。哎，这节课我们有一个特别的客人，是外星人聪聪。大家看他来干什么呀？谁来读读他给大家写的信？要完成什么任务呀？
?二、初读课文，识记生字
1.提出要求：在完成任务之前，请同学们仔细听老师朗读一遍课文，然后自己读一遍课文，同学们要注意读准生字和词语的读音，不多字不少字。
2.教师范读课文
3.学生读课文。
4.识记生字
同学们，下面我们来完成第一个任务：识记生字。
（1）?小老师领读生字
（2）?自己读带拼音词语
（3）?互读词语