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太空生活趣事多
教学目标：
1．认识16个生字，会写8个生字。
2．有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
3．初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。
教学重点：有感情地朗读课文，了解太空常识。
教学难点：有感情朗读课文。
教具准备：
图片以及反映太空活的视频。
教学方法：讲授法、启发法
教学过程：
一、激趣导入
借用宇航员杨利伟的图片。这是杨利伟。他在2003年10月15日乘坐人造卫星“神舟五号”登上太空，是我国飞天的第一人。他从太空中返回给我们带来了许多太空中的趣事，你们想了解这些事情吗？那就让他给我们讲讲太空的趣事吧！（板题）（充分利用课程资源，发挥多媒体优势，激发学生好奇心，实现向文学的自然过渡。）
二、初步感知课文
1．师范读课文，问题：用自己的话说说太空中究竟有什么趣事？。
2.指名生答（睡觉、喝水、走路、洗澡）
三、精读课文
1.交流学习：睡觉，喝水，走路，洗澡在我们的平时生活中是一件非常平凡的事情，可在太空上做这些事情就特别有趣。
（插入播放一段宇航员在太空生活的视频）结合视频感受，回到课文中自由朗读，你觉得哪件事最有趣，就读哪一段,以小组为单位读给同伴听，把趣味读出来。再互相说说哪个地方最有趣？朗读自己喜欢哪段就读哪段。并向同桌同学说说自己喜欢这一段内容的原因。（尊重学生主体地位，进一步熟悉课文内容，丰富对“趣事”的感知。）
2.指名生回答总结刚兴趣的部分