《18 太空生活趣事多》集体备课教案设计

《太空生活趣事多》教学设计

教材分析：

1、小学语文部编版二年级下册课文5第18课

2、课时：第二课时

3、课前准备：学生课前预习生字。

太空，充满了神秘的色彩，宇航员，是人们心目中的英雄。太空中的生活究竟是什么样的？课文题目一下子抓住了读者的心。这篇文章用极简洁浅显的语言介绍了太空生活的趣事。

课文从“睡觉、走路、喝水、洗澡”四个方面向人们介绍了太空生活的趣事，文章结构清楚。

课文对“失重”这一科学知识的巧妙渗透，一下子抓住了学生的好奇心，所以，充分利用学生的好奇心和求知欲，引导他们读懂课文内容，了解航天知识，激发他们对探索科学知识的浓厚兴趣，接受语言文字的训练。

教学目的:

1、认识十四个生字。

2、抓住“趣”字，指导学生读好课文，体会太空生活的有趣。要读出新奇，有趣的语气。

3、初步了解一些太空生活的常识，激发了解科技的兴趣。

教学重点：

指导学生读出“趣”味。

教学方法：

二年级的孩子有意注意的时间较短暂，我在课堂上运用多媒体展示太空图片、宇航员在太空的生活视频、以及太空失重的影像资料，有效地激发学生的学习兴趣，吸引他们的注意力，课堂才能收到良好效果。一成不变的课堂形式是不能让孩子有持久注意力的，在小组合作学习中体验太空生活的“趣”处，在多角度的能力训练中体会太空的奥妙……多样的课堂形式，会使孩子的学习兴趣盎然。

教学过程：

一、创设情境、激发兴趣

1、同学们！这是哪里？（课件播放：太空图片）

2、你们知道都有哪些人登上太空吗？你们想知道这些宇航员在太空中是怎样生活的吗？