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《太空生活趣事多》教学设计
一、教学目标：
１、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。
2、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。
二、教学重点：
有感情地朗读课文，了解太空常识。
三、教学难点：了解太空生活的趣事。
四、教学准备：
多媒体课件
教学过程
（一）激趣导入：
师：孩子们，你们知道我们生活在什么星球上吗？对了，我们生活在地球上，那你们想不想去到其他星球旅游呢，想啊，那老师有个问题，你们知道我国第一个登上太空的宇航员是谁吗？他就是杨利伟叔叔，（出示PPT）今天就由他带领我们一起去神秘的太空旅游，你们准备好了吗？那咱们赶快走进今天的课堂吧。(板书课题:太空生活趣事多)生书空（出示PPT）。今天啊，我们学习的这篇课文就是和太空有关系的，来，我们来齐读课题。（出示PPT课题）
太空生活什么事多啊？趣事多。师用红笔在趣事下划横线。“趣事”什么意思？（有趣的事）所以，我们在读的时候就要把“趣”和“事”字读重一些，以表示强调，你们说是不是啊？那我们就以强调趣事方式再齐读一遍吧！再读。
（二）、复习词语
师：那同学们！你们想去太空看看吗？不过，在去太空之前，杨利伟叔叔听说咱们班的孩子特别聪明，能积极的回答问题，他要考考大家，看看大家的表现，告诉老师，你们能行吗？
（PPT出示词语）生小组开火车读，齐读词语。
看来，孩子们通过上节课的学习，把这一课生字和词语都牢牢地记住了，咱们班的孩子都是识字小能手，掌声送给咱们自己吧。杨利伟叔叔知道孩子们都是小能手，他可高兴了，这不，他来接我们去太空旅游了噢。同学们，坐稳了，太空旅行开始了！（出示PPT）
看了这美丽的太空景色，你们想说些什么呢？（生汇报谈感受）
（三）、初读课文，整体感知。
太空中有趣的事还不止这些呢，想不想看看更有趣的事？请同学们赶快翻开书，翻到７９页，用你喜欢的方式读一读课文。不过，在读之前，杨利伟叔叔有些要求要告诉孩子们，请看大屏幕。（PPT出示学习要求：1、读准字音2、读通课文3、想一想，太空中有趣的事情有哪些？）