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太空生活趣事多教学设计
【教学目标】
1、认识14个生字，会写8个生字。
2、图文结合，联系字音，熟读课文。
3、在课文内容的理解基础上，对学生进行爱科学、学科学的熏陶。
【教学重点】 有感情地朗读课文，了解太空常识。
【教学准备】 ? ? 课件
【教学过程】
一、激趣导入新课。
谈话：同学们，当我们仰望夜空，你会想到什么？在那遥远的太空，有许许多多神秘而有趣的事情。今天，我们就来学习一篇新的课文：太空生活趣事多。请大家跟老师一起板书课题。（师板书，生跟着书空，然后齐读课题） 师：从题目中你了解到哪些信息？（随机教“事”的书写）
看到这个题目，你最想知道的是什么？
二、 初读课文，整体感知 ? ?
读书要求：孩子们，你们读书时想给自己提点什么样的要求？
1 看来你们都养成读书的好习惯了，那赶快打开书，用自己喜欢的方式读读课文吧。注意读准生字字音，读好每句话。
2学生自读课文
3检查昨天学习生字情况。
正确读出下列带有生字的词语：舒服、挺好、必须、绑住、普通、塑料杯、咳嗽 ? ?
去掉词语中熟字开火车读生字：舒、必须、绑、通、塑??、钩、件、 设、杯、喷、嗽 ? ?
找出课文中带有生字的句子读一读，小组讨论如何记住这些字。 ? ?
用“必、通、钩、喷”等字扩词。