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《太空生活趣事多》教学设计
教学目标
? 1、复习生字，正确、流利、有感情地朗读课文。
??2、抓住“趣”字，指导学生读好课文，要读出新奇，有趣的语气，感受到太空生活的有趣。
3、理解课文内容，激发探索了解新科技的兴趣。
教学重点：复习生字，指导有感情地朗读课文，读出新奇、有趣地语气。
教学难点：理解课文内容，激发探索了解新科技的兴趣。
学情分析
? 小学生好奇心强，太空中的生活“趣事”对他们一定有很大的吸引力。因此，教师可以充分利用学生的好奇心和求知欲，收集有关太空的资料和视频，在小组合作学习中体验太空生活的“趣”处，使孩子的学习兴趣盎然。
教学过程?
一、激趣导入，复习巩固
1、同学们，宇宙是充满神奇的，（出示太空图片）千百年来，人们一直有着“上天”的梦想，而今天这一梦想，已经实现，那么字太空中有哪些有趣的是呢？今天我们继续学习《太空生活趣事多》。首先我要考考大家的对生字的掌握情况（出示生字)看谁读得准，声音洪亮。
2、点亮灯笼游戏：同学们对生字词，掌握的很好，我真为你们高兴。接下来让我们再次走进课文，边听边想，课文告诉了我们哪几件趣事？（睡觉、喝水、走路、洗澡）
二、合作交流，感悟“趣”
（一）小组讨论，感悟有趣
? 睡觉、喝水、走路、洗澡这些事在我们看来很平常，可在太空中就特别有趣.下面就让我们走进课文，细细品读找出你喜欢的趣事，把有趣的地方用横线画出来。想一想在太空生活与我们在地球上生活有哪些不同？和小组交流。
（二）学生汇报，品读课文
过渡：通过小组的讨论，大家对太空生活有了一定的了解，谁来说一说太空生活有趣在哪里？同时进行朗读训练。
（三）交流展示：
（一）、睡觉