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《认真看图，精心说话》教学设计
教学目标：
教给学生观察图的方法，培养口头表达的能力。
指导学生能够看图说话写话。
说话时能熟练运用“时间”“地点”“人物”“事情”。
教学重点：
1、教给学生观察图的方法。
2、指导学生能够看图说话写话。
教学难点：
知道什么是“四素句”，并熟练运用。
教学过程：
谈话导入。
（喜洋洋的快乐学习）
孩子们好，今天由我陪同你们一起学习，你们准备好了吗？
指导观察（看图说句子）
看句子回答问题。
刚学后，小明在教室里扫地。
在什么时候（时间）：放学后
在什么地方（地点）；教室
这个句子写了谁（人物）：小明