1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《写话》教学设计
教学目标
1.启发学生感受不同的提问方式。
2.引导学生针对奇妙的自然现象，准确、清楚地提出自己不懂的问题。
3.指导学生在提出问题的基础上，把自己的问题写下来。
4.感悟不同的提问方式，会写不同方式的问句
教学重点
引导学生准确、清楚地提出自己不懂的问题，并把这些问题写下来。
教学难点
感悟不同的提问方式，会写不同方式的问句。
课时安排 一课时
教学过程
一、谈话导入，激发兴趣
1.师生交流，引出话题。
2.师谈话激趣：一个会提问题的人应该是聪明的。因为他在观察周围事物的同时，总是爱动脑筋思考，把自己不懂的问题提出来。从刚才你们向老师提问题的过程中，我更加确定，你们是相当的聪明。
二、自读例文，初步感知
1.教师谈话，导读例文。
2.学生自由读例文。
3.再读例文，圈画疑问词。
4.过渡：大自然真的是太奇妙了，你的心中是不是也藏着很多很多的“问号”呢？