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教学

要求1.在生活中识字,规范书写汉字。

2.根据语境,判断词语的意思,交流理解词语的方法。

3.学会写话,学会按要求把想说的话写下来。

4.积累古诗词。

5.阅读《最大的“书”》,学习快乐读书法。重点

难点1.在生活中识字,规范书写汉字。

2.词语分类,归纳同一类词语。区分词语的意思,体会词语在句子中的作用并能灵活运用。

3.学会写话,学会按要求把想说的话写下来。教学

课时  三课时。

1.学习管理图书角。

2. 积累古诗《悯农(其一)》。

多媒体课件。

一 情境导入

1.同学们,我们班建起了一个图书角,我们该怎样管理好这个图书角呢?下面,请同学们开动脑筋想一想,看谁想的办法又多又好。

2.学生以小组为单位,讨论交流。

3.教师根据组长汇报进行总结:我们可以把书分类摆放,这样方便借阅。我们还要制定《图书借阅公约》《图书管理守则》等,让大家知道该怎样爱护图书,希望人人遵守。

二 学习《悯农(其一)》

  悯农(其一)

[唐]李绅

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