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语文园地六（展示台和日积月累）
教学目标：?
1.展示班级图书角的管理制度和图书管理守则，学会整理班级图书角。?
2.积累李绅的古诗《悯农（其一）》，体会诗中描写的情境以及抒发的感情。?
3.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗《悯农（其一）》。?
教学重点：能正确、流利地朗读《悯农（其一）》并背诵。
教学难点：体会诗中描写的情境以及抒发的感情。
教学准备：课件，导学单，图书若干
教学过程：
一、情景展示，谈话导入。?
1.师：同学们，你们喜欢看课外书吗？都看哪些课外书？和你同桌交流一下。
学生自由交流，个别生汇报。?
2.师：我们班的小朋友也特别喜欢看课外书。你们看——
播放短视频（学生课间争先恐后到班级图书角拿图书的情景），学生观看。?
3.课件继续出示学生翻阅图书后的情景图片。
师：同学们每次借阅后，班长都得花很长的时间来整理，有没有好的建议跟她说一说？如果是你借阅图书你会怎么做？
二、教学展示台。
1.学生分组讨论，建言献策。?
老师巡视参与，引导学生有话可说。?
2.分小组进行汇报。