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教学设计模板
课题
《悯农》（其一）
课时
1课时
执教者
解读课标
《悯农》是语文园地六日积月累的一首古诗，通过描写劳动农民劳动果实的来之不易，抨击那些不爱惜劳动成果、残酷剥削人民的统治阶级，有利提高学生的语文素养和人文素养。
解读学生
二年级学生，有一定的识字能力、学习能力、分析能力，所以能够自主预习，简单学习大意。
解读教材
教材分析
《悯农》其一是2017人教部编版，二年级下册语文园地六日积月累的一首古诗，在单元中占有重要的地位，内容重要教会学生懂得爱惜粮食，在整册书中具有重要的联系作用，承接以前学的悯农二，又为之后的古诗学习打下了基础。
教学目标
知识与能力
能够正确有感情地朗读古诗，感受古诗的韵律。
过程与方法
在说说、念念、玩玩、唱唱中初步了解古诗《悯农》的含义及意境，并能在理解的基础上背诵古诗。
情感、态度、价值观
感受古诗中所表达的情感，知道粮食是农民伯伯用汗水换来的，懂得爱惜粮食。