部编版《19 大象的耳朵》优质课教案下载

《大象的耳朵》教学设计

教材分析：

　 这篇课文是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵始终耷拉是有病，就想办法让自己的耳朵竖起来，结果竖起来的耳朵给大象带来了很多烦恼。后来，大象终于明白了自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。故事内容生动有趣，富含哲理，能给学生很好的启示作用。

教学课时目标：

　　1．会写“安”“根”“痛”“最”4个生字。

　　2．找出课文中大象说的话，说说大象的想法是怎么改变的。

　　3．结合生活实际，说说你对“人家是人家，我是我”这句话的理解。

教学重点难点：

　重点

　　1．会写“安”“根”“痛”“最”4个生字。

　　2．找出课文中大象说的话，说说大象的想法是怎么改变的。

　难点

　　说说自己对“人家是人家，我是我”这句话的理解。

教学过程：

　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时

　一、猜谜导入新课

　　　同学们，上课前，老师这儿有个谜语，请你们来猜一猜。

　 1．出示谜语。

　　　脸上长鼻子，

　　　头上挂扇子，