部编版《19 大象的耳朵》优质课教案下载

课题： 《大象的耳朵》

教学目标：

1.会认“似、耷”等10个生字，会写“扇、慢”等8个生字，掌握“似、扇”2个多音字。

2.正确、流利有感情地朗读课文，注意读好文中的问句

3.初步了解课文内容。

教学重点 ：识记生字词，了解课文内容。

教学难点：正确、流利有感情地朗读课文，注意读好文中的问句。

教学课时 ：第一课时 ??

教学过程： ??

一、猜谜导入。 ??

1.课件出示谜语：耳朵像扇子，鼻子像钩子，大腿像柱子，尾巴像辫子。（打一动物） ??

2.同学们真聪明，对，就是大象。今天我们要学习课文就跟大象有关，题目叫《大象的耳朵》。 ??

3.课件出示课题：大象的耳朵。（齐读课题）

二、自读课文，学习生字。 ??

1.自由读课文，标出本课的生字，借助拼音多读几遍，注意要读准字音。

2.课件出示生字。指名学生认读。纠正字音。

3.自主识字，然后小组交流识字方法。

4.全班交流识字方法。

?（1）教师重点指导“似、扇”这两个多音字，出示这两个多音字的读音，并指出这两个字在课文中的读音，引导学生用不同读音组词、造句。

　（2）游戏识字：小组内“开火车”识字。