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大象的耳朵
【教学目标】
1、认识“耷、咦”等7个绳子，读准多音字“似、扇”，会写“最、遇”两个字。
2、朗读课文，能读好文中的问句。
3、借助动物们对大象耳朵的评价，理解大象做出改变的缘由。
【教学重、难点】
教学重点：有感情大象与动物们的对话，能读好文中的问句。
教学难点：借助动物们对大象耳朵的评价，理解大象做出改变的缘由。
【教学课时】
2课时
【教学过程】
第一课时
一、猜谜语导入
1、师：同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们猜猜那是什么？
2、生汇报：大象
3、师：你真聪明！一猜就对了。大象是陆地上现存最大的哺乳动物，耳朵大，鼻子长，多有一对长而大的门牙伸出口外，全身的毛很稀疏，皮很厚，以野草、树叶等为食物。
4、引入课题：今天老师跟大家一起走进课文，了解大象的耳朵。
5、生齐读课题：19.大象的耳朵。
二、初读课文，学生生字词
（一）初读课文，了解大意