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大象的耳朵
（第一课时）
教材分析：
《大象的耳朵》是一篇有趣的童话故事，它主要讲了大象耷拉着一对耳朵，小兔子、小羊、小鹿、小马和小老鼠都说它的耳朵有问题。大象也开始动摇了，它用竹竿把耳朵撑起来。可是，轻易改变后的结果却并不乐观。后来，它又让耳朵耷拉下来了。
教学目标:
1.认识“耷、咦”等7个生字。读准多音字“似、扇”，会写“扇、痛”。
2.朗读课文，能读好文中的问句。
3.知道大象的想法在改变的，并知道大象的想法为什么改变。
4.理解“人家是人家，我是我。”
教学重点：
1.认识“耷、咦”等7个生字。读准多音字“似、扇”，会写“扇、痛”。
2.知道大象的想法在改变的，并知道大象的想法为什么改变。
教学难点：
知道大象的想法在改变的，并知道大象的想法为什么改变。
教学准备：
课件、实物。
教学过程：
一、聊大象，导入新课
1.听说要给你们上课，一个动物朋友也要来。瞧，他是谁?说说你们了解的大象。
2.今天我们学习的故事，就和大象的耳朵有关。