部编版《19 大象的耳朵》优质课教案下载

《大象的耳朵》

一、猜谜导入。

1.猜谜语。我看谁坐的又直又正，就让谁猜？

腿像根柱子，身体像房子，耳朵像扇子。打一动物。

老师今天把大象的图片也带到课堂之中。请同学们来说说大象的特点。生自由回答。

生：大象的体型特别大。

生：大象的耳朵像蒲扇。

生：大象的牙齿特别长。

同学们，你们观察的真仔细，今天我们重点来说一说大象的耳朵，大象的耳朵，除了像大蒲扇，还跟其他的动物有什么不同之处吗？

生：大象的耳朵是耷拉着的，其他的小动物是竖着的。

生自由回答。

4.说的真好。今天我们就来学习一个有趣的故事，故事的名字叫做《大象的耳朵》。

齐读课题《大象的耳朵》

二、学习字词。

1.这篇课文的字词，同学们已经提前预习过，现在老师检查预习情况，谁来带拼音读字词？

似的，耷拉，咦，竖着，竹竿，跳舞，头痛，心烦，扇风。

好，你来。请坐。全班齐读。

2.老师现在带走拼音宝宝，谁能读？

好，你来。请坐。

全班齐读。