1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
导 学 案
科目语文年级二课题大象的耳朵主备人课时2学 习 流 程教学流程【学习目标】
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，注意读好文中的问句。
2.知道大象的想法是怎样改变的，明白别人说的话不一定正确，要学会思考的道理。
【自主学习】
1.复习字词：
扇子 快慢 相遇 兔子 安全 头痛 耷拉
跳舞 竹竿 心烦 似的 竖直 最好 树根
2.我知道课文主要讲了（ ）的故事。
3.大象在散步的路上遇到了（ ）（ ）（ ）（ ）和（ ）。
【合作探究】
1.小动物们是怎样评论大象的耳朵？大象的想法前后有什么变化？
2.大象把耳朵竖起时，又带来了哪些烦恼？接下来他又是怎
么做的呢？
3.经过这件事中，大象明白了什么道理？
【展示交流】
1.我能准确地读出本课的生字新词。
2.我能大声朗读课文。
【达标检测】
大象在散步的路上，遇见了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、小动物的耳朵都是（ ）的，只有大象的朵是（ ）着。学习完这篇课文，我懂得了（ ）。