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蜘蛛开店（第一课时）
教材分析:
《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事,它用孩子们都非常熟悉的蜘蛛作为文章的主人翁,激发学生学习的兴趣。本文主要讲了一只蜘蛛闲着没事做,于是就想到了开店。它首先卖口罩,结果来了一只河马,让它织了一整天;紧接着,它又改卖围巾,结果来了一只长颈鹿,让它织了一个星期;最后,它又改卖袜子,结果来了ー只长了四十二只脚的蜈蚣,直接把蜘蜘蛛吓回到了树上。这个故事以简单而有趣的故事情节,向我们展示了蜘蛛开三次店都遇到了大困难,从而让学生明白:做任何事都不会是一帆风顺的,它总会遇到困难。让学生学会迎难而上,而不是像蜘蛛那样一味地退缩,相信只要坚持了,总有一天会成功。
教学目标
1、初读课文,会认16个生字,会写“店、决、定"等9个生字,会写"飞虫、决定、商店、木屋、围巾、星期”等词语。
2、学生正确、流利、有感情地朗读课文,了解课文的主要内容。
3、通过学习课文的字、词、句,让学生了解蜘蛛开了三次店 。
4、通过学习,培养学生迎难而上、不退缩的美好品质。
教学重点:认识字词,了解课文的主要内容。
重点难点：通过学习,培养学生迎难而上、不退缩的美好品质。教学重点:认识字词,了解课文的主要内容。
教学准备：多媒体课件
第一课时
ー、谈话激趣。
1、师:你们认识蜘蜘蛛吗?它给你留下了怎样的印象?
2、学生自由交流汇报。
3、师:那你们见过蜘蛛开店吗?
4、师:有一只蜘蛛,它闲得没事做,就开了一家店。大家猜猜,蜘蛛的店会卖些什么呢?为什么?
5、学生自由交流。
6、蜘蛛究竟开店卖什么呢?让我们起来看看吧!揭示课题:蜘蜘蛛开店。
7、相机教学生字:店。