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《蜘蛛开店》教学设计
教学目标：
1、朗读课文，能根据提示讲故事。
2、能根据课文内容展开想象，续编故事。
教学重点：
朗读课文，能根据提示讲故事。
教学难点：
能根据课文内容展开想象，续编故事。
一、直接引人
师：这节课我们继续学习第20课——蜘蛛开店。跟着老师一起板书课题。 “店”是左上包围的字，撇要写得伸展。
二、整体感知
师：课文读得怎么样？我找4个同学来读。1、2-4、5-8、9-11。
师：通过读课文，我们知道，蜘蛛先后开的商店名字叫——
师：哪几个自然段写了口罩编织店？哪几个自然段写了围巾编织店？哪几个自然段写了袜子编织店？
师：那么蜘蛛为什么要开店呢？谁能读出它的寂寞、无聊？
三、品读、讲故事。
1、学习第2-4自然段。
师：我们先来看它开的第一个商店——口罩编织店。
师：想听陈老师读吗？
师：蜘蛛想卖什么？（板书：想“卖什么”）为什么要卖口罩？