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蜘蛛开店
教材分析：
《蜘蛛开店》 是一篇有趣的童话故事, 它用孩子们都非常熟悉的 蜘蛛作为文章的主人翁, 激发学生学习的兴趣。 本文主要讲了一只蜘 蛛闲着没事做,于是就想到了开店。它首先卖口罩,结果来了一只河 马, 让它织了一整天; 紧接着, 它又改卖围巾, 结果来了一只长颈鹿, 让它织了一个星期;最后,它又改卖袜子,结果来了一只长了四十二 只脚的蜈蚣, 直接把蜘蛛吓回到了树上。 通过学习故事，了解蜘蛛思维方式的简单，考虑问题不全面，导致了自讨苦吃，事与愿违的后果。引导学生梳理故事脉络，学习利用网络图讲故事，指导学生展开想象，续编故事。
教学目标:
1、初读课文,会认“店、蹲、寂、寞”等 15个生字,会写“店、 决、定”等 9个生字,会写“飞虫、决定、商店、木屋、围巾、星期” 等词语。
2、学生正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解课文的主要内容，理清故事脉络，能根据示意图讲故事。
3、体会蜘蛛失败的原因，根据课文内容展开想象，续编故事。
教学重点:
1、认识生字词, 理清故事脉络，能根据示意图讲故事。
2、指导重点句子朗读，体会蜘蛛的心情，体会蜘蛛失败的原因。
教学难点:
1、能根据示意图讲故事。
2、明白蜘蛛思维、处事方式简单导致了自讨苦吃，事与愿违的后果。
教学准备：课件 图片
教学课时: 2课时
教学过程:
第一课时
一、导入新课，引导质疑
1、谜语导入：同学们，上课前，老师给大家带来一则谜语，请大家猜一猜（出示谜语）：小小诸葛亮，独坐军中帐，摆成八卦阵，专抓飞来将。（指名猜谜）