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《蜘蛛开店》教学设计
[教学目标]
1.会认“店、蹲”等15个生字。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，能续编这个故事。
3.学会运用想象续编故事，明白不能一味地只想着做简单的事情。
[教学重点]识记生字词，把握故事内容。
[教学过程]
一、激趣导入（3分）
1、出示图片，老师带来了几个动物朋友，认识的请大声说出名字。他们之间会发生什么有趣的故事呢？今天就让我们一起来学习一篇新课文《蜘蛛开店》。
2、生跟写板书，齐读。学习“店”字。
二、初读课文学生字。
1、请听课文范读，思考：蜘蛛为什么开店？开了什么店？为什么开编织店？
2、检查预习情况。带拼音读生字。
3、去拼音，挑选你认为识记有困难的生字和同桌交流一下。要求：声音小，动作快。
4、全班交流识字方法。
5、读词。
细读课文品童趣。
当我们把这些生字宝宝放到课文中你还认识他吗？
请你自由出声朗读课文，一边读一边思考：蜘蛛为
什么开店？从文中找到答案。指导朗读第一自然段。