二年级下册《20 蜘蛛开店》集体备课教案设计

蜘蛛开店

一、教学目标

1、正确，流利地朗读课文，理解课文大意。

2、认识本课15个生字，会口头给这些生字组词。

【设计意图】：小学低年级孩子对故事喜闻乐见，他们对课文有了整体的认知，熟知故事情节的前提下，再随文识字，孩子们就会多了一种识字方法，他们可以根据故事情节猜字音，字意特别能刺激孩子们的识字兴趣，并且容易获得成就感。所以我第一课时这样设计，重点熟悉文本，引起学生的识字兴趣，在当他们对故事有浓厚的探究欲望时，再回到课文随文识字。

二、过程与方法：

理解课文，了解蜘蛛三次在开店的过程。

三、情感态度与价值观：

明白什么事情做起来并不是我们想象的那么简单。所以，在决定做一件事情之前要深思熟虑，做好充分的准备，然后付出辛勤的劳动和不懈地努力。这样我们就可以达到我们想要的效果，做起来也很开心。

四、教学重难点：

教学重点：

1、正确流利有情趣的朗读课文，了解蜘蛛的三次开店的趣事。

2、认识课文中的15个生字。

教学难点：

明白世上没有一帆风顺的事情，任何事情做起来都不是我们想象的那么简单。

五、教学过程：

（一）、谈话导入

同学们，周末你一个人在家，没有人陪你，也没事可做，你是怎样的心情呢？孤独，寂寞，无聊的时候你做了什么让自己充实，快乐起来呢？

问题预设：生就会说看电视，唱歌，跳舞，找小伙伴玩，帮妈妈洗碗，扫地等等。师相机引导：对呀无聊的时候我们通常就会去做自己喜欢，或者自己擅长的事情，这样不仅可以让自己充实快乐起来，说不定还会有意周末外科组的收获哟。今天有一只蜘蛛它也和我们一样，它每天蹲在网上等着小快乐飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。于是他就 想干点什么呢？

（二）、板书课题【蜘蛛开店】