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《蜘蛛开店》教学设计
教学目标：
1.巩固上节课所学的生字、词语。
2.正确流利、有感情地朗读课文；明白做事不能三心二意，要迎难而上，有始有终，坚持就会成功的道理。
3.知道文中出现的动物的特点。
教学重难点：
重点：学习生字，有感情地朗读课文。
难点：理解课文内容，知道文中出现的动物的特点; 明白做事要迎难而上，有始有终,坚持就会成功的道理。
教学过程：
一激起导入，引入课题。
孩子们，今天老师给你们带来了一位新朋友，你们想认识吗？（用课件出示蜘蛛图片）这只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊，为了打发寂寞的时光，于是它决定开一家商店，今天我们继续学习《蜘蛛开店》。板书：蜘蛛开店
二、复习旧知，初读课文。
1、用开火车的形式复习词语
商店 决定 编织 招牌 交换 顾客 付钱 长颈鹿 蜈蚣 袜子 口罩
2、重点指导商店两个字的书写。
3、让学生大声朗读课文并思考：这只蜘蛛为什么开店？
师根据学生的回答相机引导学生理解“寂寞”和“无聊”的意思,并能用这两个词练习造句，更深地体会蜘蛛的寂寞和无聊。并指导学生读出寂寞和无聊的感觉。
三、精读课文，深层感悟。
1、让学生快速浏览课文并思考：这只蜘蛛开了哪些店？用笔圈出这些店铺的名字。
2、根据学生的回答，让学生把口罩编织店、围巾编织店、袜子编织店的招牌挂到黑板上。