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《蜘蛛开店》教学设计
教材分析:
这个童话故事贴近儿童生活，为学生构建了一个理想中的世界，写了一只无聊的蜘蛛决定开一家商店，由卖口罩改到卖围巾再改到卖袜子。任何一件事情做起来并不是想的那么简单。做事应该坚持，要迎难而上，处理事情要灵活。
学情分析：
二年级的学生经过一年半的学习后，在识字量、自学能力和讨论思考方面已经有了一定的基础，而且他们喜欢听故事、讲故事。本课内容生动、故事性强，自然容易激发学生的读书欲望。
教学目标：
正确认读本课15个生字。会写“店、决、定、商、夫、终、完、换、期”9个生
正确、流利、有感情地朗读课文，能讲述这个故事。
学会运用想象续编故事，明白任何一件事情做起来并不是想的那么简单。做事应该坚持，要迎难而上，处理事情要灵活。
教学重点：
1、识记生字词，把握故事内容。
2、任何一件事情做起来并不是想的那么简单。做事应该坚持，要迎难而上，处理事情要灵活。
教学过程
第一课时
课前游戏: 箩卜蹲
一、导入新课
同学们玩游戏真开心呀，引来了一只小蜘蛛，蜘蛛要干一件大事！（开店）贴课题,齐读课题，你有什么疑问？
生：为什么开店？开什么店？有哪些顾客来买？
二、整体感知梳理全文
1、请同学们带着问题，自由读全文，注意读准字音，读通句子。