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蜘蛛开店教学设计
教学分析：
《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事。讲述的是一只蜘蛛因为寂寞、无聊决定开一家商店。他卖口罩，来了一只河马，他织口罩用了一整天。他卖围巾，来了一只长颈鹿，他织围巾足足忙了一个星期。他卖袜子，来了一条四十二只脚的蜈蚣，他吓得匆忙跑回网上。
二、设计理念：
在充满趣味的语文实践活动中随文引导学生识字、学文。感知课文的主要内容，并能用多种识字方法记本节课生字。培养学生多种方法识字的能力。
三、学情分析：
二年级的学生，已经初步认识了许多客观物体，能说出它们的名字和一些现象，还能简单的表达自己的意愿。但是，那仅仅是一些零碎的，不规范的语言，为了使他们正确理解、运用语言，在课堂上必须联系他们的生活实际，创设他们熟悉的生活情趣帮助他们学习、积累、感悟语言。
教学目标：
认识“店、蹲”等15个生字，会写“店、决”等9个字，会写“飞虫、决定”等8个词语。
正确流利的朗读课文，能复述课文的主要内容。
会写“商”，“店”两个生字。
五、教学重点：
会认生字“商店 ，寂寞，编织，长颈鹿，袜子，工夫，招牌等。
正确流利地朗读课文
六、教学难点：
会写“商”和“店”两个生字。
教学方法：朗读法、讲解法、合作探究法。
教具：课件、词语卡片。
七、教学准备:
教具:语文课本,教师教学用书;学具:ppt,词卡,字卡