《21 青蛙卖泥塘》集体备课教案设计

《青蛙卖泥塘》第二课时教学设计

教材分析：

《青蛙卖泥塘》是一篇有趣的童话故事。语言活泼明快，富有童趣。故事讲述的是一只不愿住在烂泥塘边的青蛙，很想卖掉烂泥塘，在卖的过程中，它听从伙伴们的建议，一步步改造自己的烂泥塘，最后让泥塘变成环境优美的好地方。故事旨在让学生体会到勤劳的双手可以创造一切美好事物。

学情分析：

低年级的学生对故事十分感兴趣，课堂上，我将组织学生进行情景表演，从而提高学生理解和运用语言文字的能力，激发学生学习语文的兴趣。

21、青蛙卖泥塘

教学目标

1.正确、流利、有感情地朗读课文,能借助提示讲述故事。

2、能结合课文内容,展开想象,说说小鸟、蝴蝶、小兔等说了些什么话。

3、了解青蛙为卖泥塘做了哪些事情,最后为什么又不卖泥塘了。

教学重点:

1、能正确、流利地朗读课文,借助提示讲述故事。

2、了解青蛙为卖泥塘做了哪些事情,最后不卖泥塘的原因。

教学难点

1能结合课文内容,展开想象,说说小鸟、蝴蝶、小兔等说了些什么话。

教学过程

一、谈话导入

1。这节课我们继续学习21课《青蛙卖泥塘》,齐读课题

2.上节课我们认识了一些生字和词语，老师要考考大家了。

3.通过学习，我们还知道了卖泥塘的原因，谁来试着填一填,青蛙住在一个（烂泥塘里)他觉那儿(不怎么样),于是想(把泥塘卖掉),搬到城里去住。